行業前景

21世紀是人體科學、以人為本的世紀，隨著我國改革開放的進一步深入，經濟建設的飛快發展，廣大父母對孩子早期教育非常重視。近年來，嬰幼兒早期教育市場迅猛發展，聘請育嬰師（員）進行早期的科學喂養，逐漸成為一個熱門職業領域。

前兩年，炒作得熱火朝天的'月嫂'行業，之后是一些高價家庭服務員、管家等等，不可否認,一部分'月嫂'、'管家'在工作中的盡心和努力，但其專業性運作和行業管理缺乏系統性。從業人員整體素質水平參差不齊、專業科學知識匱乏、與用工方在工作內容上的矛盾，存在的問題難以調和。其從業人員大部分為自學人員，對嬰幼兒教育缺乏完整的認知，教學內容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統一管理和教材，也呈現出理論基礎薄弱，師資水平參差不齊，商業色彩過濃等方面的問題，需要加以正確的引導和管理。用職業標準去規范嬰幼兒教育培訓教學，理順培訓市場。目前全國各地方出現出很多早期教育機構，從事嬰幼兒照料和教育的人員已經形成一定規模、社會需求量處于上升趨勢。

課程對象：

從事或打算從事育嬰師職業的人。

課程內容：

專業理論知識學習和操作技能訓練，使學生了解嬰幼兒生理和心理發育的基本特點；

嬰幼兒保健的基本知識；

兒童保健機構規章制度的基本知識；

熟悉兒童保育機構的安全、衛生工作要求和預防性消毒方法；

初步掌握嬰幼兒活動中的兒童保育工作常規；

能初步配合教師開展嬰幼兒生活、游戲、學習、運動等活動，有在托兒機構從事托兒工作的基本能力。

育嬰師工作內容

01.嬰兒喂養

協助母乳喂養、配方奶粉、嬰兒補充食品、兒童營養餐制作、嬰兒飲食及日常護理、產后護理，熟悉孕產婦保健知識。

02.家庭護理

帶孩子睡覺，給嬰幼兒洗衣服和用具，打掃衛生，給嬰幼兒洗澡，掌握嬰幼兒事故防治知識和方法，識別意外傷害危險因素，定期檢查嬰幼兒健康狀況；

03.早教啟蒙

經常撫摸寶寶，看書，生動地給寶寶講故事、唱童謠；經常用普通話與寶寶、幼兒交流。基于兒童神經發育指導的玩具選擇；

04.行為訓練

定期帶寶寶游泳，養成良好的生活習慣（大便、衛生、飲食等）。鍛煉孩子與外界溝通，掌握嬰幼兒常見病防治常識，提供健康咨詢；